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2009-2010下学期政教工作计划
作者:tmxk110    文章来源:本站原创    点击数:4688    更新时间:2010-03-03    
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              天城中学2009/2010学年度第二学期

政教处工作计划         

               

一、指导思想

政教处工作将以争创安徽省绿色学校和安庆市文明单位标兵为契机,着力打造平安校园。优化学生管理,坚持以人为本,以行为规范的养成教育为起点,以思想道德教育为重点,以活动的开展为亮点,着力提高学生的思想道德素质、个性心理品质和创新能力,为学生的健康发展、主动发展、充分发展和终身发展奠定坚实的基础。

二、工作思路

针对我校实际及发展前景,规范班级管理,创新德育工作理念,总结并继承我校优秀的教育管理经验,不断运用新的理念教育人、引导人,努力促进我校德育工作再上新台阶。

三、主要措施

一)德育工作  践行规范

依据教育部颁布的《中小学班主任工作规定》和安徽省教育厅颁布的《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的意见》,发挥班主任在教育中的重要作用,规范班主任的管理行为。要求各位班主任积极推进依法管理、依法治教,要尊重学生人格,不歧视学生,不体罚、变相体罚学生,关心帮助学习困难的学生,;ぱ戏ㄈㄒ。依据《意见》在学生中广泛开展交通安全、预防溺水、地震安全、人身安全教育,培养中小学生的公共安全意识,提高中小学生面临突发安全事件自我救护的应变能力。

依据合同,明确劳动合同双方当事人的权利和义务,在校长室和学校校园环境管理小组的领导下,继续加强对校园物业工作和保安工作管理与监督,进一步提高校园环境管理水平,确保校园的安全和稳定,保证师生员工有一个干净、整洁、舒适、宁静的工作、学习和生活环境,发挥环境育人功能。

二)常规管理  重在落实

加强班主任队伍的建设

班主任实行“五到位”(早操到操场、早读到教室、午修到教室、自习到教室、晚寝到寝室)制度。班级管理上要做到勤跑、多看、会说、常思、善终,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。

举办班主任论坛。交流班级管理经验、心得体会,互相取长补短;为班主任搭建交流提高的平台。本学期将召开两次全校班主任会议,三次年级班主任会议,讨论有关专题,提升班级管理水平;学校为每位班主任订阅了《班主任之友》,鼓励班主任不断总结德育工作经验并形成文字。

建立量化考核的激励机制。本学期将不断扩大量化的范围,充实量化的内容。每月公布班主任早、晚考勤结果,班主任是班集体第一责任人,为了提高班级管理效果,激发班主任工作热情,学校对建立全面、客观、公正的班主任评价机制,量化评选优秀班主任及先进班集体;与此同时,开展评教评学活动。这些措施充分调动广大班主任的工作积极性,鼓励他们创造性的开展工作。

重视学生的教育管理

开展丰富多彩的教育活动。各班结合自身特点,加强《中学生日常行为规范》、《中学生守则》《公民道德规范》等方面的学习,让学生自觉按照学校常规管理制度来规范自己。让学生懂得交往礼节,形成刻苦、努力、拼搏、进取的良好学习习惯,养成勤俭节约、讲究卫生的生活习惯、自觉锻炼身体、认真做好两操,具有社会公德、纪律法制观念,遵纪守法的自律意识。

加强学生安全教育与管理。高一新生入学后已与各位家长签定《天城中学安全教育协议书》;制定了走读生安全管理制度,各班班主任代表学校同走读生及家长当面签订了《天城中学走读生安全与管理协议书》,明确了学校、学生及家长的各自职责,规范了走读行为。以兄弟学校和新闻报道中的安全事故为诫,及时并常敲安全警钟,通过各种途径、采取各种措施对学生进行安全思想、安全意识、安全规范教育,防祸于未然。

建立突发事件应急预案。对学生纠纷实行部门负责制和首问制;对于特异体质的学生,班主任采取结对帮扶和家长陪读的方法;对于季节性流行疾病,按卫生部门的要求动员学生积极接种疫苗等等。

重视对女生的管理。召开了女生辅导员会议、女生寝室长会议。

继续实行“封闭式”管理,学生在上课期间,中餐、晚餐时间走读学生凭出入证进出校门,其余时间学生外出,必须出示由班主任签字、政教处加盖公章的出入证明。

加大对问题学生的处理力度。问题学生在我校尽管只是少数,但如果不及时教育处理,不仅浪费了学生的青春韶华,而且损害了学校的形象。为了净化校园空气,弘扬校园正气,本学期将继续对打架等违纪事件进行严肃地处理,通过处分一个,教育全体。

三)深化内涵  力求创新

实行晚寝班主任值班和纪律检查结果反馈制。每年级每晚安排两至三位班主任值班,值班人员发现问题及时制止并登记纪律检查结果,以便班主任次日早晨了解本班的就寝情况后及时做出处理,每周一公布上周晚寝纪律检查结果,这些措施既增强了解决问题的时效性和针对性,又减轻了班主任的负担。

每周五晚由政教处带领,安排并组织老师夜间值班,确保校园安静、稳定。

严格作息制度,加强午休管理。本学期学校规定在午休时间内学生一律在教室休息或学习,不得在校园闲逛或打球。

编写德育工作简报。根据每个阶段的任务及需要,编写工作简报,一是表扬好人好事、肯定工作成绩;另一方面指出学生管理中存在的问题并做出相应的工作部署。本学期将编写四期德育工作简报。

关注留守学生。留守学生是改革开放后农村剩余劳动力纷纷远离故土外出务工而催生的一个特殊群体,孩子的父母一方外出或双双外出,留下众多留守子女或由祖辈代养,或寄居在亲戚、朋友家中。本校是一所全日制农村中学,“留守学生”占相当大的比例。习惯不良、性情怪僻、学习消极是留守学生普遍存在的问题。针对这种情况,将继续实施“一、二、三、四工程”,为留守学生搭建心灵家园。

四)配合协作  服务大局

积极履行有关规定。认真贯彻文件精神,继续做好中央彩票公益金资助家庭特困生资金发放工作;遵照上级文件精神,动员并组织学生参加城镇医保。

配合总务处审查核实走读生退费,实事求是统计全校走读生(仅限于家庭居住在双港街道)名单,协助总务处退还住宿费。

在团委的配合下,检查就餐纪律,每周公布一次检查结果。

营造备战高考氛围。同学校有关处室配合,设立高考倒计时牌并每天更换;高三应届各班高考决心书;考前心理辅导;考前致高三考生的一封信;考前值班,确保每个学生顺利离校参加高考。

面对形势的新变化、教育改革发展的新任务和青少年思想教育工作的新情况,我们将努力实践,勇于探索,开拓创新,加快德育现代化建设,促进我校德育工作再上新台阶。

  

                                                                  政教处

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